日本語教育能力検定試験 – 試験Ⅰ問題1

問題１対策（２）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【活用】

  1. すばらしい
  2. おもしろい
  3. おおきい
  4. おおい
  5. いい

問題１対策（３）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「を」の用法】

  1. 門を通る
  2. 並木道を歩く
  3. 公園を散歩する
  4. トラックを走る
  5. 橋を渡る

問題１対策（４）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【対義関係】

  1. 行く／来る
  2. 教える／教わる
  3. あたる／はずれる
  4. 買う／売る
  5. 貸す／借りる

問題１対策（５）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「ある」の用法】

  1. ある珍しい物を使って、絵を描きます 。
  2. 二人は、あることから仲が悪くなった。
  3. これは、ある人からの手紙です。
  4. 手元にある物で済ませよう。
  5. 彼は、冬のある寒い日にやってきた。

問題１対策（６）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【系統】

  1. フランス語
  2. デンマーク語
  3. ドイツ語
  4. オランダ語
  5. 英語

問題１対策（７）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メタファー】

  1. 背中に痛みが走った。
  2. 緑が鮮やかな季節になった。
  3. 周囲からの冷たい視線を感じる。
  4. 彼女は僕の天使だ。
  5. 彼は日本のピカソだ。

問題１対策（８）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【歯茎音】

  1. ［s］
  2. ［ts］
  3. ［l］
  4. ［d］
  5. ［?］

問題１対策（９）
【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【活用】

  1. 起きます
  2. 泣き ます
  3. 書きます
  4. 叩きます
  5. ほどきます

問題１対策（10） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「に」の用法】

  1. 公園に桜の木が３本立っている。
  2. 書類は事務所に提出してください。
  3. 駅前に大型スーパーが建つそうだ。
  4. 父はさっきまで書斎にいました。
  5. 机の上にあった財布がなくなった。

問題１対策（11） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【語構成】

  1. 川下り
  2. 栓抜き
  3. 鉛筆削り
  4. メガネ拭き
  5. ハエ叩き

問題１対策（12） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「ものだ」の用法】

  1. 夏は暑いものだ。
  2. 暮れは何かと忙しいものだ。
  3. 子供はお菓子をほしがるものだ。
  4. 学生はもっと真剣に勉強するものだ。
  5. プレゼントはどんなものでもうれしいものだ。

問題１対策（13） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～ ５の中から一つ選べ。
【系統】

  1. イタリア語
  2. スペイン語
  3. ノルウェー語
  4. ルーマニア語
  5. ポルトガル語

問題１対策（14） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メトニミー】

  1. 永田町はコメントを差し控えている。
  2. 洗濯機が回っている。
  3. 太宰はあまり読みません。
  4. パソコンが凍ってしまった。
  5. テレビがうるさくて眠れない。

問題１対策（15） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異な るものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【声帯振動】

  1. ［b］
  2. ［h］
  3. ［n］
  4. ［l］
  5. ［j］

問題１対策（16） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【アクセント】

  1. 川 カワ
  2. 山 ヤマ
  3. 鳥 トリ
  4. 夢 ユメ
  5. 歌 ウタ

問題１対策（17） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「から」の用法
】

  1. この話は私から伝えておきます。
  2. この本は祖父からもらいました。
  3. この辞書は友人から預かっています。
  4. その話は祖母から聞きました。
  5. この道具の使い方は兄から教わった。

問題１対策（18） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【対義関係】

  1. 大きい／小さい
  2. 長い／短い
  3. はやい／おそい
  4. おいしい／まずい
  5. さむい／あたたかい

問題１対策（19） 【 】内に示した観点から 見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【使役】

  1. それぞれいちばん好きなお菓子を食べさせた。
  2. 間違えた漢字を 10 回ずつ書かせた。
  3. 新しい単語を何度も言わせた。
  4. 重い荷物を２階まで運ばせた。
  5. 食事の前に手をきれいに洗わせた。

問題１対策（20） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【基本語順】

  1. トルコ語
  2. モンゴル語
  3. タイ語
  4. 韓国語
  5. 日本語

問題１対策（21）【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【シネクドキー】

  1. お茶でも飲みに行きましょう。
  2. 飲み過ぎは体によくないよ。
  3. 土曜日にみんなで花見に行こう。
  4. 隣の部屋のテレビがうるさくて眠れないよ。
  5. ４月になっても、いまだに白いものがちらつく。

問題１対策（22） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【摩擦音】
1.［θ］
2.［l］

  1. [?]
  2. [?]
  3. [?]

問題１対策（23） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【活用】

  1. 込んだ
  2. 飛んだ
  3. 遊んだ
  4. 学んだ
  5. 喜んだ

問題１対策（24） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「で」の用法】

  1. はさみで切る
  2. ボールペンで書く
  3. スニーカーで走る
  4. ハンカチでふく
  5. 素手でたたく

問題１対策（25） 【 】内に示した観点から見て 、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【語構成】

  1. 皿洗い
  2. 腕比べ
  3. 運だめし
  4. 粒ぞろい
  5. 花見

問題１対策（26） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「～によって」の用法】

  1. 閣僚の行き過ぎた言動によって条約提携が見送られた。
  2. 彼女は協会によって贈られた賞を辞退した。
  3. この制度の見直しに関する議案が委員会によって議論された。
  4. 事故調査委員会によって事件の経緯が説 明された。
  5. 与党によって提出された案を野党が受け入れた。

問題１対策（27） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【系統】

  1. イタリア語
  2. ポルトガル語
  3. オランダ語
  4. スペイン語
  5. ルーマニア語

問題１対策（28） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メタファー】

  1. 新しい単語がなかなか頭に入らない。
  2. 講義の要点をつかむ。
  3. あいにく私は 数字に弱いので 。
  4. 彼はこの辺りの地理に明るい。
  5. 彼のオオカミ少年のような話にはつきあえない。

問題１対策（29） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【両唇音】

  1. ［f］
  2. ［p］
  3. ［b］
  4. [β]
  5. ［m］

問題１対策（30） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【活用】

  1. 置く
  2. 履く
  3. 行く
  4. 磨く
  5. 炊く

問題１対策（31） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「に」の用法】

  1. 親友に伝える。
  2. 友人に教わる。
  3. 母に話す。
  4. 妹に送る。
  5. 後輩に渡す。

問題１対策（32） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【派生語】

  1. 上品ぶる
  2. 子供っぽい
  3. 寂しがる
  4. 春めく
  5. 気づ く

問題１対策（33） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【名詞修飾】

  1. 雨でぬれた道
  2. 左に傾いている塔
  3. ５分遅れている時計
  4. みんな写っている写真
  5. 山頂で見た景色

問題１対策（34） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【孤立語】

  1. ビルマ語
  2. ベトナム語
  3. 中国語
  4. チベット語
  5. モンゴル 語

問題１対策（35） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【シネクドキー】

  1. ちょっと火を貸してくれる？
  2. 帰りに一杯やって行かない？
  3. 卵焼きが食べたいな。
  4. 観客からの温かい声援が励みになった。
  5. 突然の悲報に言葉も出なかった。

問題１対策（36） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【鼻音】

  1. ［n］
  2. ［m］
  3. ［?］
  4. ［N］
  5. ［?］

問題１対策（37） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【音素的音節】

  1. ミャンマー
  2. フィリピン
  3. クエート
  4. モンゴル
  5. 中国

問題１対策（38） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「～日」の意味】

  1. 一昨日
  2. 前日
  3. 今日
  4. 明日
  5. 明後日

問題１対策（39） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【感覚・感情形容詞】

  1. うれしい
  2. うつくしい
  3. うらやましい
  4. さびしい
  5. くるしい

問題１対策（40） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【ら抜き言葉】

  1. 来れる
  2. 見れる
  3. しゃべれる
  4. 着れる
  5. 起きれる

問題１対策（41） 【 】内に示した観点か ら見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【中国語の特徴】

  1. ＳＶＯ言語である
  2. 名詞修飾の標識がある
  3. 名詞の語形変化がない
  4. 無声音と有声音の対立がある
  5. 類型上の系統が明らかである

問題１対策（42） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メタファー】

  1. 冷たい唇
  2. 壊れた心
  3. 明るい声
  4. 深い傷
  5. 固い意志

問題１対策（43） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【閉鎖音】

  1. ［b］
  2. ［d］
  3. ［z］
  4. ［k］
  5. [ts]

問題１対策（44） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【アクセント】

  1. 男
  2. 車
  3. 希望
  4. 時間
  5. 電話

問題１対策（45） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「から」の
用法】

  1. 風邪から肺炎を起こし、入院してしまった。
  2. 些細なことから口論となったそうだ。
  3. グレープフルーツからはワインなんて作れっこないよ。
  4. 日々のたゆまぬ努力から大記録が達成された。
  5. あの日の一言からこんな悲劇が訪れるとは。

問題１対策（46） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【借用語】

  1. カステラ
  2. 金平糖（こんぺいとう）
  3. パン
  4. タバコ
  5. イクラ

問題１対策（47） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【活用】

  1. 見る
  2. 消える
  3. 入る
  4. 落ちる
  5. 伸びる

問題１対策（48） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【テ形の用法】

  1. ７時に起きて、 30 分で家を出た。
  2. 家に帰って、お風呂の掃除をした。
  3. カーテンを洗って、物干し竿に干した。
  4. 部屋に入って 、すぐにエアコンをつけた。
  5. 息子が珍しく勉強している姿を見て、驚いた。

問題１対策（49） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メトニミー】

  1. もう、お父さんは本当に頭が固いんだから。
  2. 母は口うるさく私に干渉する。
  3. アレルギーで、ずっと鼻が出る。
  4. 祖父は元気だが、年相応に耳が悪くなってきた。
  5. 勉強のしすぎで、目が悪くなってしまった。

問題１対策（50） 【 】内に示した観点 から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【調音点】

  1. ［k］
  2. ［g］
  3. ［?］
  4. [?]
  5. [N]

問題１対策（51） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【アクセント】

  1. フィリピン
  2. モンゴル
  3. 台湾
  4. 中国
  5. 韓国

問題１対策（52） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「で」の用
法】

  1. 警察でその事件の捜査を始めたらしい。
  2. 上野公園でお花見をしようという話がある。
  3. 郷土資料館で特別公開を予定しているそうだ。
  4. Ａ大学で新校舎建設のための募金を呼びかけている。
  5. 県庁で地域の新しい日本語教育支援を計画している。

問題１対策（53） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【可能形】

  1. 好きな時間に学べる
  2. 人を見る目が養える
  3. 自分の適性が確かめられる
  4. いろいろな角度から楽しめる
  5. やめたいという衝動に駆られる

問題１対策（54） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【ヴォイス】

  1. 面接で落とされた。
  2. 荷物を持たされた。
  3. 誰にも言うなと脅された。
  4. その話をみんなに話された。
  5. その音楽に癒された。

問題１対策（55） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【韓国語の特徴】

  1. 体系的な敬語表現を持っている
  2. 漢語に由来する語彙が多く見られる
  3. 文法関係は専ら後置詞によって示される
  4. 否定を表す要素は述語の前にも後ろにも付く
  5. 日本語の「あげる／くれる／もらう」に対応する使い分けがある

問題１対策（56） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メトニミー】

  1. ヤカンが沸いているよ。
  2. 父はよく北島三郎を歌います。
  3. あの人は本当に口が悪いね。
  4. このパンの耳は硬くてまずい。
  5. 親がうるさいから、帰らなくちゃ。

問題１対策（57） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【調音点】

  1. [n]
  2. [ts]
  3. [k]
  4. [z]
  5. [l]

問題１対策（58） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【アクセント】

  1. 形容詞
  2. 連体詞
  3. 接続詞
  4. 感動詞
  5. 間投詞

問題１対策（59） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「に」の用法】

  1. バスに酔う。
  2. 苦しみに耐える。
  3. 職場の人間関係に悩む。
  4. 彼の優柔不断な態度にいら立つ。
  5. 予想もしなかった事態に戸惑う。

問題１対策（60） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【自動詞・他動詞の対応】

  1. 本を返す
  2. 枝を折る
  3. 鏡を割る
  4. 絹を裂く
  5. 笛を吹く

問題１対策（61） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【「～てくる」の用法】

  1. 石油の価格が上がってきた。
  2. だんだん日本の食事に慣れてきた。
  3. 出張先でゆっくり温泉に入ってきた。
  4. 大型台風が九州地方に向かってきた。
  5. 食品の安全性を気にする人が増えてきた。

問題１対策（62） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【日本語の
特徴】

  1. 擬音語・擬態語が豊富である。
  2. 述語による人称制約を持たない。
  3. ＳＯＶタイプで、主要部後行型の言語である。
  4. アスペクトにかかわる形式を豊富に持っている。
  5. 「過去／現在／未来」のそれぞれのテンスに対応した形式を持たない。

問題１対策（63） 【 】内に示した観点から見て、他と性質の異なるものを、次の１～５の中から一つ選べ。
【メトニミー】

  1. さあ、ゆっくりと瞳を閉じて。
  2. 選挙を控え、永田町が慌しくなってきた。
  3. 最近は パソコンで年賀状を書く人が多い。
  4. うちの子は、頭を洗おうとすると逃げ回る。
  5. 退院した友人の明るい声を聞いて安心した。

問題1対策,日本語教育能力検定,試験1対策

Posted by 茶坊主