日本語教育能力検定

□問66 ジョン・ライオンズが分類した「言語が持つ三つの意味」、この中に含まれないものを選べ。
(1)記述的意味
(2)連合的意味
(3)社会的意味

□問67 言語相対論と呼ばれる考え方に最も関連性 ...

□問62 外来語ではないものを選べ。
(1)イクラ
(2)パチンコ
(3)タバコ

□問63 派生語を選べ。
(1)まっ白
(2)うれし涙
(3)さらさら

□問64 ...

□問58 成り立ちが象形文字の漢字を選べ。
(1)日
(2)炎
(3)聞

□問59 成り立ちが仮借文字の漢字を選べ。
(1)豆
(2)愁
(3)伏

□問60 呉音 ...

□問53 「かは かわ（川）」といった語形変化を何と呼ぶか。
(1)ハ行転呼音
(2)音便
(3)連声

□問54 小説『二人女房』で「デアル体」を用いて言文一致を試みたのは誰か。
(1)山田 ...

□問41 日本語教育的な動詞活用では、「働く」は何グループになるか。
(1)Ⅰグループ
(2)Ⅱグループ
(3)Ⅲグループ

□問42 日本語教育的な動詞活用では、「来る」は何グループになるか。 ...

□問51 「 A 子と B 夫が食事をし た」の「と」は何か。
(1)格助詞
(2)とりたて助詞
(3)並立助詞

□問52 漢語が普及し、片仮名や平仮名が発明されたのはどの時代か。
(1)上 ...

□問36 異文化の中で暮らしはじめ、そこに適応するまでの過程の心理状態を示した曲線図を何
と呼ぶか。
(1)Ｊカーブ
(2)Ｕカーブ
(3)Ｗカーブ

□問37 エリクソンの分類した人間の発達 ...

□問28 「喫茶店」の拍数は。
(1)4
(2)3
(3)5

□問29 中国語は、次の何アクセントに分類されるか。
(1)高さアクセント
(2)強さアクセント
(3)声調アク ...

□問33/オ の音の分類は。
(1)中舌母音 非円唇母音
(2)後舌母音 円唇母音
(3)前舌母音 円唇母音

□問34 「ふじわら（藤原）」の「わ」に関係の深いものは。
(1)ハ行転呼 ...

□問23 「中間言語（ Interlanguage ）」という用語を最初に用いた学者は誰か。
(1)セリンカー
(2)コーダー
(3)アッシャー

□問24 チョムスキーは、人間は生まれながらにして、 ...