12. 言語教育と情報,文章問題,日本語教育能力検定

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新聞を学習活動のリソースとして使用する場合,著作権に関して正しいものを,次の1~4の中から一つ選べ。

著者が明記されている署名記事以外は,著作権を気にせずに使用できる。
無料で配布するのであれば,新聞記事を編集して教科書を ...

12. 言語教育と情報【解答】,文章問題-解答,日本語教育能力検定

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3

問題解説
新聞の場合,営利を目的としない教育機関で「必要な範囲」であれば利用できる。
問1) 4 問2) 1 問3) 3

問題解説
問3) コーパスの利用には通常のIT知識で十分であ ...

11. 異文化間教育・コミュニケーション教育,文章問題,日本語教育能力検定

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次の説明は、異文化理解のための活動について述べたものである。下記の選択肢のどれについて書かれたものか。適切なものを選べ。
1.異文化体験シミレーションゲーム。参加者はいくつかのグループに分けられ、参加者はそれぞれ、ある(架空の ...

11. 異文化間教育・コミュニケーション教育【解答】,文章問題-解答,日本語教育能力検定

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1.d   2.c  3.a

問題解説
デブリーフィングとは、異文化体験のシミュレーションが終わった後、参加者がそこで何を感じ、どのように行動したかなどを話し合うこと。ゲーム的に行われた体験学習を整理し、異文化の知 ...

10. 言語教育法・実技(実習),文章問題,日本語教育能力検定

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次の文章を読んで、後の各問に答えよ。
言語学習にはさまざまな方法があり、どのやり方が最も優れているというような画一的な評価ができるというものではない。例えば、①「コミュニケーションを文法・語彙・表現などの細かい要素に分け、教室 ...

10. 言語教育法・実技(実習)【解答】,文章問題-解答,日本語教育能力検定

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(1) ① b  ② d (2) ① c  ② a  ③ e

1)b 2)g 3)e 4)d 5)c 6)a 7)f

問題解説
1) 「後光効果」ともいう。例えば、きれいな字の答案には高い得点を与えるよ ...

09. 異文化理解と心理【解答】,文章問題-解答,日本語教育能力検定

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① a  ② c  ③ d  ④ b

問1)3 問2)2 問3)1

問題解説
問1)Uカーブは、最初の適応曲線として提唱され、異文化に到着してから滞在を終えるまでの過程を表した曲線である。
問2 ...

09. 異文化理解と心理,文章問題,日本語教育能力検定

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次の文章を読んで、答えよ。
 「文化」という語は一般的な日本語でも用いられるが、この言葉の定義自体に一般的な明確なものはないと言ってもいい。しかし、少なくとも、次のような基準で分類することは可能である。一つは①「高 ( hig ...

08. 言語習得・発達【解答】,文章問題-解答,日本語教育能力検定

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① d ② a ③ c ④ b

問1.a.4  b.1  c.2 問2.( 1 ) 1  ( 2 ) 2  ( 3 ) 3

問題解説
「情意ストラテジー」とは言語学習に影響を与える感情や態度、動機などを ...

08. 言語習得・発達,文章問題,日本語教育能力検定

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次の文の空欄に入る適当なものを下から選べ。
 1970年代から80年代初めにかけて、第二言語習得研究に最も大きな影響を与えたのは( ① )と言われている。( ① )は、学習者の現時点での言語能力をわずかに上回る文法構造や語彙を ...